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尊重作文范文

来源:读吧文学网   时间: 2021-02-21

尊重作文范文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的尊重作文范文,希望对大家有所帮助。

  在这个世界中,要学会相互尊重,只有你尊重了别人,别人才会尊重你。

  相互尊重是一件非常容易的事。但就看你能不能做到了。老师与学生这个例子最明显了。就拿我们这个例子来说吧。英语课上,英语老师很认真的教我们,但是我们却毫不领情。课上什么动作都有,趴着睡觉,说悄悄话,做起作业的。这样子就是不尊重别人。别人在说话的时候或认真指导你的时候,你应该认真倾听才对。

  如果不尊重老师,事情会成什么样?那老师也不尊重你,讲课的时候只会随便讲讲,你们讲,他也讲。你们听不到或学不到也不关他的事。有时会安排作业,有时不会。这样子长期下去,你们的成绩可想而知。

  相互尊重不仅仅是对老师,还有朋友,长辈,家人之间也有尊重。

  有这样一个故事,在一辆公交车上。车上坐满了人,在一个靠窗的位置上,坐着一位漂亮的的姑娘,那优雅的坐姿让旁人感到赏心悦目。一会,一个抱着婴儿的农村妇女上了车。因为没有位置了,妇女只要抱着孩子站着。这时车子颠簸得厉害,妇女一手紧紧地抓着把手,一手抱着哇哇大哭的婴儿。因为车子晃着厉害,所以妇女时不时碰到那姑娘。妇女一直在向她道歉,她却急促的拍打着衣服:“真是,太倒霉了!”

  那姑娘不给人让座了,还不尊重人家!

  尊重不仅很简单,还很重要!

  《我学会了尊重》我学会了尊重 瞧我这个烂记性,今天的回家作业是哪些我忘了,哎呀,这下惨喽。有了!不如问一下同桌吧! 我赶紧拿起电话,拨通了号码焦急地等待着。过了一会儿,电话通了,我急忙对话筒里说一句:“喂,你在干嘛?我是小曹,快告诉我今天的回家作业是哪些?”说了一大堆以后,对方不吭声,我心想:哼,故意不说话,真是气死人了!于是,我又开口说道:“怎么啦?是不是哑巴了?”当我正在为自己的幽默沾沾自喜的时候,电话另一端传来了一个浑厚的声音:“小朋友,你找谁啊?”这个人,居然还来恶作剧,看我不教训你一下!“别闹了,我可没这个闲工夫陪你开玩笑,玩这种小儿科的东西,显出原形吧,你也真是的,你是冒充的,我知道!”谁知,电话榆林癫痫病小儿医院另一头却传来了这样的一句话:“小朋友,你是不是拨错了电话号码?如果你没有打错电话号码,也不应该这么没有礼貌。作为一个人,首先要学会尊重别人,才能赢得别人的尊重。你若不尊重他人,他人也不对你好到哪里去。就如一个对着一个空旷的山谷呼喊,你对它友好的话,它便会友好地回应你。请你要牢记!”我感觉脸上发烫,十分羞愧。 “你若不尊重他人,他人也不对你好到哪里去。就如一个对着一个空旷的山谷呼喊,你对它友好的话,它便会友好地回应你。”这句话如一缕春风,使我懂得要尊重别人,每个人都是平等的。

  1903年,居里夫人发现了一种新的物质――镭。这一发现,震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。

  居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地――法国北部的第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费,回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里样。

  1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台。是谁,值得居里夫人如此尊敬?原来是居里夫人小学时的老师,在居里夫人眼里,一个人无论取得多么值得骄傲的成就,都应当记住自己过去的老师,是他们为自己的成长播下了最初的种子。

  居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。

  有一天下午,语文课打铃后,刘老师说:“你们要是以后上语文课,等我进教室时听到或看到哪一个同学在讲话或做小动作,这节课就不上了!记住了吗?”

  我们齐声说:“记――住――了――!”

  第二天,我是小老师,来到了学校。下了早读课,打响了上语文课的铃声。刘老师走进了教室。文艺委员戴晨阳子同学发完了歌,我已经做好了课前准备,趴在桌上休息。但是教室里很吵闹,声音像暴风雨中汹涌的波涛卷卷袭来,而且一涛高过一涛,但是我忘记了自己的职责。这时,刘老师大踏步地走出教室,霎时教室里鸦雀无声,此时连一根针掉在地上发出的声音都听得见。我也吓出一身冷汗……为什么抽搐啊缓过神来我很后悔,由于我的失职,使我们失去了学知识的宝贵时间。我想:是我的失职,我就得将功补过。

  于是,我壮起胆子走向刘老师的办公室,不忘对同学说:“同学们一定要安静啊!要不然,刘老师真的再也不上课啦!”之后,我来到刘老师的办公室,诚心诚意的对刘老师说:“刘老师,我已经让教室保持安静了,正请您上课。”

  刘老师二话没说,让我们全班同学写检讨。我迈着沉重的步子回到教室。向同学们公布了。

  我们写着,不知不觉刘老师进了教室,向我们说到:“你们真不讲记性,昨天才讲的要讲纪律,这都是你们造成的。人无论在任何场合都要守规则,尊重别人就是尊重自己。”

  “人无论在任何场合都要守规则,尊重别人就是尊重自己。”这句话我终生难忘!

  女孩是社会一道亮丽的风景。女孩是水做的需要更多的关爱。

  由于封建礼教的影响社会上还有许多人歧视女孩,这在许多女孩的脑海里蒙上了一张难以拂去的纱,这给女孩造成了不可言喻影响。社会上有不少关爱女孩的人,但是这实在太少了。我们要彻底改变这种现象必须改变歧视女孩的人懂得女孩和男孩一样,女孩并非他们想的那样无能。

  女孩也要自强不息,用自己的行动来证明自己的能力以增强自己在他人眼中的地位。女

  孩也有强于男孩的一方面,比如,女孩具有天生的慈祥的母性,善于观察社会上的各种现象,细心地做每一件事等等。

  要想改变扎在人心里的根深蒂固的思想是非常难的,需要全社会的关注,需要全社会的努力。现在全社会正在关注这件事,正在努力做好这件事。一批批女强人涌现在世人面前激励了身处低谷的伤心的女孩。

  男孩也要尊重女孩的意愿,不能歧视女孩,以至于更深地伤害了女孩们的心。女孩为这个世界做的事太多了理应得到世人的尊重。尊重关爱女孩也就是尊重自己。

  女孩需要更多的人的关注关爱。

  敬老,一直以来是中华民族的古老传统。在古时候,都有皇帝赐给国家老大臣一根手杖的习惯,使大家见了任何一个老年人都必须敬仰他们。现在是信息时代,人们更应该尊敬老年人,但是我在浴池里却亲眼目睹了这样的一件不应该发生的事情。

  这天,我和母亲正在浴池里洗澡,看见有三个人进来,但当她们看见池子里有一位老人时,她们马上转身出去了。她们走后,一个老板模样的年轻人就进来了,命令老人马癫痫治疗的方法有哪些上离开。老人和她对峙起来。

  老人说:“我交了钱,所以我就可以有权进来洗。”那个人说:“因为你,我们少了很多收入。就你那钱,我都不稀罕要。”说完,就把钱给扔了过去,并大声辱骂老人,说了很多不堪入耳的话。老人的自尊心受到了伤害,穿好衣服拿起钱就走了。老板出去后,我看见她踢了老人一脚,使老人差点摔倒,然后对店员说:“以后不要再让她进来,进来就把她撵出去!”

  我当时就想冲上去把那个年轻老板模样的人扔进池子里,让她好好清醒一下,并告诉她:“别看穿的华丽的人,在老人面前还是晚辈,不是老板,你的将来也是老年人,别人也这样对待你,你会怎么想,你的心情会是怎么样的?你是那么对你的父母吗?

  我想对全天下的所有人说:请尊重老人,因为你有的将来也是老人。让别人尊重你的前提是你尊重别人!

  做人得有一种豁达的心境,保持一颗宽容之心,懂得去尊重别人。但在尊重别人的同时,还要学会尊重自己。

  尊重自己是一种品格,是一种修养,更是一种大智慧。

  阿谀奉承者,不是尊重自己。与其终日点头哈腰,不如还回真实的自我。人,只要挺起脊梁,就是一座傲然的丰碑,何必靠启齿恭维,寄生在人家的土堆?只要迈开双脚,就能走上自主的路轨,何必靠苟且偷生,攀附在别人的身尾?

  自暴自弃者,不是尊重自己。人,最可怜的性情是自卑。自卑,就意味着失去一切,何必跟自己过不去?别人看不起自己,只是见面时;自己看不起自己,将是一辈子。无论境遇如何,都要时刻保持高昂的斗志和可能的意念,这会让你在心理上占据优势,终有所成。

  自私自利者,不是尊重自己。我们都生活在一个“我为人人,人人为我”的社会,自己的成长进步,或多或少都离不开他人的帮助,切莫“个人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”。大树靠得根来养――我们要饮水思源,对他人有颗感恩的心。

  自我吹捧者,不是尊重自己。爱叫的猫捉不到鼠,爱吹的.人干不了事。要学老牛勤耕田,莫学鹦鹉尽耍嘴。一味地追求虚荣,就会忘了简单的真理。

  我从小数学成绩就不好,也许是我天生就没有数学细胞,也有可能是我没有用心去学,还有有一部分原因是因为一个数学老师对我的批评。那是我第一次在那么多人面前被批评,整个教室几十个同学,还有走廊上来来往往的师生,都看到听到那位老师对我的批评。我已经不记得那位老师说了什么,停留在记忆里的只有难堪,还有别人向外伤性癫痫症状是什么我投来的各种眼光。自此之后,我的数学成绩就更糟糕了,直至高中的一位数学老师单独批评了我一次,让我至今都记得,而且非常感谢他的那句话。

  我以为是一次历史重演,但那位数学老师平静地对我说:“你可以不喜欢数学,但你一定要学会控制数学,让它成为你的武器,而不是你的绊脚石。”当时我偏科的情况很严重,所有科目都不错,唯独数学每次都拖后腿。听了老师的话,我突然明白自己很傻,因为记恨当年的事,也因为对自己没有信心,就放弃了数学,宁愿花更多的时间从其他科目争取分数,也不愿花一点时间加强数学。高考的时候,数学帮助我拉高了总分,令我的竞争力更强。

  批评请从尊重开始,当被批评的人感受到了尊重,也就容易理解批评者的善意,比较容易接受批评,反省自己。这才是批评应该有的效果,若失去了尊重,批评也只会带来不满和怨恨。

  批评,在我看来应该是一种实事求是,对事不对人的善意行为。可是有的人往往会在批评中夹杂个人的负面情绪,把善意的批评变成情绪的发泄。批评请从尊重开始,莫让批评变成一种恶意。

  “地铁里蹲着没教养”,这是一个年长者在网络上对两个女孩的批评,引发了网友的热议。有的人赞同,因为作为女孩在公众场合蹲着不甚雅观,应当批评;有的人反对,因为女孩可能是疲惫或是身体不适才蹲下,也没有妨碍到别人,应当宽容。

  我并不认同这位年长者的批评,至少我不认同他批评的方式和用词。如果看不惯女孩的行为,可以上前提醒。两个女孩可能会虚心接受,也可能听而不闻。不管是哪一种可能性,这位年长者都不应该在网络上发布当事人的照片,并且扣上“没教养”这个帽子。或许这位年长者是出于好意,但我认为这是一种不尊重。

  批评者都希望对方能够接受批评,并且听从意见加以改正。但是被批评的人并不见得会接受,这往往取决于批评者所用的方式、用词和地点。比起直接严厉的批评,婉转温和的批评更容易让人接受;比起犀利甚至接近侮辱的言辞,平和有礼的言辞更容易令人心服;比起大庭广众下批评,单独会面中的批评会让人舒服一些。人们常常埋怨别人不能虚心接受批评,但是往往忽略了要给予对方一定的尊重。

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